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茂名龙岭学校 课上“用小格雷手机”叩开未来大门

作者: 编辑 来源: 互联网 时间: 2017-12-05 阅读:

  4个试点班,240名学生全都配备了小格雷学生手机,无论是教师授课、还是孩子自主学习都能围绕着一部手机终端展开,这是广东茂名市龙岭学校享用的智慧教室信息化平台。

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  龙岭学校 学生正应用小格雷学生手机上课

  近年来,利用互联网推进教育信息化升级,成为国家鼓励地方推动的重点工程,茂名龙岭学校在这方面的尝试无疑走在社会前列。2016年校方和电信以及绿网天下公司达成三方合作,率先将定制学生手机引入学校,并利用其搭载的智慧教室平台展开深度信息化教学,取得了不俗的成效,成为了广东省内典型的“智能终端进课堂”应用案例。

  手机进校园 只为学习来

  龙岭学校之所以能够打破过去“手机=带坏学生”的固化思维,是因为认真验证过小格雷学生手机的安全管控效用。具体来讲,学校可以轻松地对全校学生手机采取统一管理,例如设置手机的使用和锁屏时间段,监管手机软件使用情况,还能有效过滤不良网址信息,这些功能举措保障了在可管控的前提下利用手机终端。

  除了安全可靠之外,利用智慧教室平台开展互动教学,还为老师和学生都带去了令人欣喜的变化。一言蔽之,它让老师教学更便捷,孩子上课更轻松。发课题、做测验、点名抽查、抢答、批改,几乎所有教学环节都能在手机上完成,节省了大量重复备课、抄题和批改的时间,同时调动了学生的积极性,令课堂学习效率有了显著提高。此外在课后,手机还变成学生手里的学习“黑科技”,上面有丰富的学科辅导资源、名师讲解视频等等,每个学生都能根据自身的情况采取个性化学习,实现了翻转课堂概念里将学习主动权交还给学生的目标。

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  全市齐点赞 信息化改造备受好评

  如今,龙岭学校引入电子产品终端开展信息化教学的先进举措,逐渐赢得更多人的认可。不久前茂名市教育局装备中心就组织全市40多位信息技术骨干老师在龙岭学校举行智慧教室应用培训。在演示环节中,老师的课上得生动活泼,学生听得起劲认真,体现出信息技术与基础教育教学深度融合的优势,得到现场领导和老师们的一致好评。还有资深老教师评价,这类科技教学方式不仅提供了更多的教学资源,还对课堂教学、作业布置、学情分析有极大的促进作用。

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  今年初广东省教育厅领导讲话,其中推进手机进课堂的指示就源自龙岭学校的成功经验

  根据国家“教育十三五规划”,教育的未来必定要走信息化改造之路。茂名龙岭学校引入学生手机、智慧教室平台,虽然对学校建设来讲可能只是一小步,但这种对新科技新产品积极开放的姿态,对叩开教育未来大门的目标而言却已经是走出坚实的一大步。

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